Una de las tres Actuaciones Educativas de Éxito. Los Grupos Interactivos

 "Trabajo 4 realizado para el curso Convivencia Escolar: prevención e intervención. Edición 2019".

GRUPOS INTERACTIVOS

          La actuación educativa de éxito seleccionada en función de las fortalezas y debilidades de mi centro ha sido la creación de grupos interactivos. Estos grupos nos permitirán obtener mejores resultados en cuanto a la mejora del aprendizaje y la convivencia. 

          A través de estos grupos interactivos nuestros alumnos dialogarán, se escucharán, respetarán el turno de palabra, opinarán y llegarán a acuerdos mediante el consenso.

          Consideramos que este tipo de organización da respuesta a gran parte de las dificultades que encontramos a la hora de atender a la diversidad del alumnado; no se excluye a ningún alumno, no requiere recurso económicos adicionales, ni trabajo extra del profesorado; nos enriquecemos con las aportaciones del personal voluntario y nos permite trabajar los contenidos curriculares sin que ningún niño quede atrás. En este tipo de actuación lo importante no es tanto el resultado sino el proceso.

       
          Los aspectos que tenemos que tener en cuenta a la hora de iniciar los grupos interactivos con respecto a los distintos agentes son:

• Profesorado / Equipo directivo, los hablaremos sobre las fortalezas y debilidades de nuestro centro, qué son los grupos interactivos, sus ventajas, como influyen en la motivación de los alumnos, cómo empezar, rol del profesorado, compromisos y evaluación. Todo ello se realizará a través de las reuniones con el equipo educativo, las CCP, claustro y consejo escolar, grupos de trabajo...

• Alumnado, informarles sobre la puesta en marcha de los grupos interactivos, qué son, cómo les beneficia, rol del alumno, compromiso y evaluación. Todo ello a través de las tutorías, materias desde las cuales se van a trabaja...
• Familias, qué son los grupos interactivos, en que nos benefician, nivel de implicación, rol de las familias y objetivos a alcanzar. Todo ello a través de las reuniones con los tutores y profesorado implicado.
• Voluntarios y otros agentes de la comunidad, qué son los grupos interactivos, rol del voluntariado, objetivos, compromiso, formación... Todo ello a través de reuniones iniciales y reuniones antes y después de los grupos interactivos, evaluación.

   Para su puesta en marcha será necesario elabora una presentación dirigida al profesorado y al conjunto de la comunidad para informarles de aspectos tales como: ¿qué son los grupos interactivos?, justificación, objetivos, contenido, ¿cómo se organizan?, ¿cuáles son sus ventajas?...
A continuación dejo el enlace de la presentación:


https://view.genial.ly/5c98e485bdca1d07fa63c3ba/grupos-interactivos